原標(biāo)題：長(zhǎng)安大學(xué)：深拓秦嶺“兩山兩化”路徑 校地共繪留壩綠色振興藍(lán)圖

長(zhǎng)安大學(xué)暑期實(shí)踐隊(duì)赴陜西留壩縣，以“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化+地質(zhì)賦能”雙核驅(qū)動(dòng)，探生態(tài)保護(hù)與縣域發(fā)展之路。

地質(zhì)筑基，護(hù)生態(tài)安全。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員深入紫柏山，用無(wú)人機(jī)建模支撐地質(zhì)遺跡保護(hù)，考察生態(tài)修復(fù)點(diǎn)及退化林修復(fù)項(xiàng)目，積累地質(zhì)安全對(duì)產(chǎn)業(yè)支撐的認(rèn)知。

產(chǎn)業(yè)深探，激活生態(tài)價(jià)值。實(shí)踐隊(duì)帶著好奇走訪林下西洋參、豬苓種植基地，感受“養(yǎng)山富民”模式；探訪綠色食藥物流園區(qū)，了解其連接生態(tài)與產(chǎn)業(yè)、打通農(nóng)產(chǎn)品流通閉環(huán)的作用。

創(chuàng)新賦能，破“兩山兩化”關(guān)鍵。實(shí)踐隊(duì)參觀玉皇廟鎮(zhèn)道班宿，體驗(yàn)廢棄道班房、林場(chǎng)工區(qū)經(jīng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與生態(tài)理念改造為精品旅居空間的過(guò)程，直觀感受“綠水青山”向“金山銀山”轉(zhuǎn)化的案例；對(duì)接“兩山集團(tuán)”，了解農(nóng)村產(chǎn)權(quán)“三級(jí)架構(gòu)”，探究生態(tài)資源盤活機(jī)制。

校地協(xié)同，建“產(chǎn)學(xué)研用”平臺(tái)。實(shí)踐隊(duì)與留壩多部門座談，明確生態(tài)轉(zhuǎn)化、地質(zhì)支撐等任務(wù)，共建實(shí)踐基地；交流產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)、EOD模式、地質(zhì)公園保護(hù)、民宿開發(fā)等經(jīng)驗(yàn)。

穿越參田、民宿、修復(fù)林地，隊(duì)員們深刻體悟：“守護(hù)生態(tài)是根基，地質(zhì)安全是保障，產(chǎn)業(yè)振興是目標(biāo)。留壩的綠色發(fā)展模式正源于三者的動(dòng)態(tài)平衡�！睂�(shí)踐隊(duì)將立足調(diào)研，形成地質(zhì)安全研究與生態(tài)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化成果，以專業(yè)解析生態(tài)脈絡(luò)，用創(chuàng)新激活產(chǎn)業(yè)動(dòng)能，在秦嶺山水間踐行“把科研成果轉(zhuǎn)化為富民實(shí)效”的誓言。（長(zhǎng)安大學(xué)）