近年來(lái)，青海省西寧市城東區(qū)高度重視教育信息化工作，緊緊抓住國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)帶來(lái)的發(fā)展契機(jī)，堅(jiān)持以教育數(shù)字化為核心戰(zhàn)略引擎，成功構(gòu)建了“一核雙翼、六維一體”教育信息化新范式，探索出技術(shù)賦能、場(chǎng)景創(chuàng)新、生態(tài)共建的人工智能發(fā)展新路徑。

數(shù)智賦能，引領(lǐng)教與學(xué)模式新變革。創(chuàng)新構(gòu)建“331”新型教學(xué)模式，借助AI及大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析學(xué)情，依托平臺(tái)和終端設(shè)備，有效整合課前、課中、課后三個(gè)學(xué)習(xí)階段，讓“教”與“學(xué)”的關(guān)系發(fā)生本質(zhì)轉(zhuǎn)變，形成“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)-工具探究-分層練習(xí)-個(gè)性反饋”的智慧課堂新樣態(tài)。積極探索精準(zhǔn)教學(xué)、混合式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等新型教與學(xué)模式研究與實(shí)踐，與天津、西安跨省開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，為區(qū)域?qū)W校及教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和效能。

技術(shù)支撐，助力素質(zhì)教育新發(fā)展。作為首批“央館領(lǐng)航社素質(zhì)課”實(shí)驗(yàn)區(qū)，積極探索“4+2+5”實(shí)踐路徑，構(gòu)建跨學(xué)科融合育人體系，形成信息化支撐下的素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展新模式。曉泉小學(xué)體育AI課堂案例入選全國(guó)典型案例，五所實(shí)驗(yàn)校探索出“數(shù)字畫(huà)像+成長(zhǎng)檔案”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。通過(guò)大模型技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)德智體美勞“五育”資源的智能推送，形成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)等多元育人模式，為學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展方案。

專家引領(lǐng)，為區(qū)域發(fā)展注入新動(dòng)能。邀請(qǐng)教育信息化專家為東區(qū)人工智能規(guī)劃問(wèn)診把脈，通過(guò)“管理專場(chǎng)+教師實(shí)踐專場(chǎng)”分層研討，形成“一校一案”數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案。聚焦學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，為學(xué)校管理者解析人工智能賦能教育管理實(shí)踐框架，為各校數(shù)字化人工智能發(fā)展給予精準(zhǔn)診斷和建議；面向骨干教師，開(kāi)展案例剖析與人工智能助力教學(xué)落地場(chǎng)景實(shí)踐研討，幫助教師掌握技術(shù)落地的具體方法，促進(jìn)理論與實(shí)踐的銜接。

城東區(qū)將持續(xù)深化“人工智能+創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”雙輪戰(zhàn)略，建立分層分類的教師能力培養(yǎng)體系，打造具有區(qū)域特色的智慧教育示范場(chǎng)景，不斷為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。（來(lái)源：城東區(qū)委宣傳部）