央廣網(wǎng)北京7月18日消息（記者 王進文）在北京市平谷區(qū)機器人技術協(xié)會的展墻和展柜上，金燦燦的獲獎證書和安裝復雜的科技作品占滿了空間。腳控制手臂假肢系統(tǒng)、智能手語翻譯器、智能交通信號燈、智能語音垃圾分類系統(tǒng)，這些充滿未來感的作品，都出自平谷中小學生之手�！拔覀冞@目前有學員300多人。這些都是學生們編程做出來的。特別是這個，在去年第28屆全國發(fā)明展覽會‘一帶一路’暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽中獲得金獎�！痹搮f(xié)會負責人趙艷征輕觸按鍵，一只機器手臂開始一松一緊。這正是平谷區(qū)科技教育結出的碩果。

走進這間200余平方米的創(chuàng)新工坊，300余名學員的試驗零件與半成品鋪滿工作臺。趙艷征說：“我們每年帶隊參加3至5個比賽，算上省賽、國賽，每年都能達到10余場，看著孩子們從圖形化編程入門，到能獨立設計復雜代碼，這種成長比獎杯更珍貴�！弊鳛槠焦葏^(qū)重點打造的科技教育平臺，該協(xié)會已形成“基礎培訓—項目孵化—賽事實踐”的完整培養(yǎng)體系。

科技教育的種子，正在平谷校園里生根發(fā)芽。第42屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽發(fā)明創(chuàng)新專項獎得主趙梓涵的智能語音垃圾分類系統(tǒng)，靈感便源自垃圾分類志愿服務的實踐觀察；2024—2025學年度科創(chuàng)全球發(fā)明大會中國區(qū)北京賽區(qū)的三等獎，平谷代表隊的“未來智能校園”融入智能晾衣架、智能遮雨棚、智能監(jiān)控北斗定位系統(tǒng)等學生的創(chuàng)意。

這種創(chuàng)新精神的培育，離不開平谷區(qū)教育系統(tǒng)的戰(zhàn)略布局。近年來，平谷區(qū)構建起“課程建設、平臺搭建、賽事驅動、資源整合”的特色培養(yǎng)模式，將人工智能通識課、編程課納入特色課程，覆蓋全區(qū)30所小學2萬余學生，助力培養(yǎng)學生邏輯思維、創(chuàng)新能力和解決問題能力。持續(xù)舉辦區(qū)、校兩級學生科技節(jié)，搭建中小學科技創(chuàng)新體驗、實踐、展示與交流平臺。常年組織學生參與教育部白名單賽事，以更精準識別創(chuàng)新潛質學生，實現(xiàn)階梯式發(fā)展。優(yōu)選17家優(yōu)質企業(yè)納入中小學生社會大課堂資源單位，為全區(qū)中小學生提供AI+實踐、虛擬實訓等資源。開展“近光講堂”等科普活動和科技大咖進校園，用前沿科技激發(fā)少年夢想。